Pandemia de coronavirus nu a reușit să tina la distanta un grup de tineri liceeni, de pasiunea lor: robotica. Câțiva elevi ai Colegiului Tehnic „”Unirea”, membri ai clubului de robotica, s-au calificat în faza a doua a celui mai mare concurs de robotică din România destinat elevilor din clasele II-IX: NEXTLAB.TECH .
Daca în prima faza a competiției, elevii au beneficiat gratuit de un curs de robotică online susținut de profesori universitari din domeniul informaticii prin webinarii, faza a doua implica construirea unor roboţei fizici.
Sponsorul principal naţional, Banca Comercială Română a oferit gratuit 500 de kit-uri de roboţi pentru participanti, iar un kit a fost castigat chiar de elevii uniristi, care au trecut imediat la treaba, chiar daca proba practica din cadrul concursului, la care elevii trebuiau trebuiau să participe în luna iunie s-a amânat din cauza pandemiei.
Tinerii spun ca iubesc robotica și și-au dorit să participe la acest concurs deoarece considera că acest domeniu este unul de viitor, iar robotica vă deveni esențială în viață oamenilor.
Faza finala a competitiei va avea loc la Romexpo in Bucuresti in 21-22 Noimebrie 2020.
Despre concurs:
NEXTLAB.TECH este cel mai mare concurs de robotică din România destinat elevilor din clasele II-IX. Are două faze şi trei secţiuni, inscrierea este gratuită. Aici elevii învață să programeze roboței bazați pe Arduino și să lucreze în Open Roberta, Mixly, Arduino IDE şi C. În prima fază toţi elevii beneficiază gratuit de un curs de robotică susținut de profesori universitari din domeniul informaticii prin webinarii. Prima fază e bazată pe roboței virtuali și e 100% online! Faza a doua presupune construirea unor roboţei fizici. Sponsorul principal naţional Banca Comercială Română oferă gratuit 500 de kit-uri de roboţi şi finanţează 200 de sesiuni de roboajutor.
Faza 1
Elevii înscriși vor parcurge un flux gratuit de programare Open Roberta Lab disponibil online pe platforma robo.nextlab.tech. Cursul are 4 întâlniri săptămânale care se vor desfășura sub supravegherea profesorilor participanți. Întâlnirile se vor organiza sub forma unor cercuri de robotică în cadrul școlilor de la care provin profesorii. Conținutul educațional va fi livrat prin platforma robo.nextlab.tech și prin webstreaming. Difuzarea webinariilor se va face în anumite zile(indicate mai sus) însă nu e obligatorie urmărirea lor în acele momente. După difuzare, webinariile rămân inregistrate si pot fi urmărite la orice oră de la școală sau de acasă.
La sfârșitul fazei 1 a cursului elevii vor susține un test online individual. Orice elev care obtine cel putin 70 de luncte la test(din 100) se califica in faza 2. Testul se poate da de mai multe ori. Pe baza testului online si a unor criterii sociale organizatorii vor selecta cinci sute elevi care vor primi kit-uri de roboței fizici bazați pe Arduino(MIRO si TECHNICUS) oferiti de sponsorul principal national Banca Comerciala Romana. Alti eventuali sponsori vor mai oferi kit-uri suplimentare. Fiecare sponsor poate stabili criterii suplimentare de acordare a kit-urilor. Elevii care nu primesc un kit de la sponsori pot achizitiona unul din resurse proprii de la shop.nextlab.tech.
Faza 2
Elevii calificați în faza 2, împreună cu profesorii lor, vor parcurge un al doilea flux ce are ca scop construirea unui robot de tip line-follower pe baza kit-ului oferit de organizatori. Vor fi organizate 200 de sesiuni gratuite de asistenta(roboajutor) in principalele orase din Romania. Destinatiile vor fi alese in functie de numarul de elevi calificati in faza doi din fiecare zona. Conținutul educațional va fi livrat prin platforma robo.nextlab.tech.
Faza finala
Toti elevii calificati in faza doi care reusesc sa puna in functiune un rorbot nextlab.tech(MIRO sau TECNICUS) pot participa la faza finala care va avea loc la Romexpo in Bucuresti in 21-22 Noimebrie 2020. Eelevii calificati trebuie sa confirme participarea la finala pana cel traziu in data de 15 Noiembrie 2020.
Concursul este înregistrat în calendarul aprobat de Ministerul Educatiei Nationale prin OMEN 5092/30.08.2019, Anexa 5, pozitia 99.
